游课堂嵌入式情景教学与微课录制系统应用特点有哪些
现代教育改革不断深化，加之移动信息技术的不断成熟发展，信息化技术+教育是成为建设数字化教育，实现教育高质发展的重要推动力量。为适应现代高校教学需求，改善教学体系，提高课堂教学质量，游课堂嵌入式情景教学与微课录制系统的研发为国内高职院校提供新的情景教学形式，强化学生对知识的记忆以及丰富创新教师教学手段。
游课堂嵌入式情景教学与微课录制系统特点：
1、
具有情景教学和微课录制功能：系统具备了具有情景教学和微课录制两大功能，使得学生可以足不出室就可以在教室环境下模拟各种学习场景，老师通过点击鼠标或者直接触摸屏选择相对应的场景、语言学习、情景剧演练等，带领学生进行童话故事、校园环境、语言训练、艺术文化熏陶、安全知识以及社会角色体验模拟，扩充学生的知识层面，激发学生学习兴趣。
2、
设备结构比较简单：以linux系统为主，采用arm结构，触摸屏操控，配套主机形态灵巧，对比传统教学设备来说，软件设备部署简单，操作便捷；
3、
课程场景多样化选择：系统会根据课程所需场景进行制作，场景丰富，老师在教学前可以根据课程类别选择相对应场景进行情景教与学，使得课堂更具生动，有趣，突破传统教学场景的缺乏瓶颈；
4、
机位自定义选择：系统支持在8个虚拟机位基础上调整机位，为教师提供丰富的画面景别切换功能；
5、
一键抠像：为了使教学画面更加逼真自然，系统支持一键抠像，利用绿幕抠像合成技术，将教师活动图像完美融合到场景中，摄像机会将场景与学生、教师活动图像实时同步变化，打造自然，逼真的教与学画面。
6、
支持课件资源上传：当老师需要课件加以辅助时候，系统会支持老师上传图片、ppt、视频等资源上传并导入微课场景画中画框中，使得人+课件+虚拟场景完全契合为一体，老师在讲台上还可以对课件进行在线编辑；
7、
支持实时录制与回放:系统支持老师实时录制视频，当教师录制结束之后可以直接在系统中回放观看视频内容，方便学生课后复习，也方便教师能够实时掌握学生的课堂表现与学习进度。
在信息化技术的加持下，游课堂嵌入式情景教学与微课录制系统具有能耗低、灵巧便捷、性能高优势，为学生打造个性化学习场景，让学生在虚拟情景中不断加深对知识的理解与把握；同时也改变了以往单一的多媒体、书本灌输教学形式，丰富并创新了老师的教学手段。整体上转变陈旧教学模式，促进教育教学高质发展。
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1、
具有情景教学和微课录制功能：系统具备了具有情景教学和微课录制两大功能，使得学生可以足不出室就可以在教室环境下模拟各种学习场景，老师通过点击鼠标或者直接触摸屏选择相对应的场景、语言学习、情景剧演练等，带领学生进行童话故事、校园环境、语言训练、艺术文化熏陶、安全知识以及社会角色体验模拟，扩充学生的知识层面，激发学生学习兴趣。
2、
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3、
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4、
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5、
一键抠像：为了使教学画面更加逼真自然，系统支持一键抠像，利用绿幕抠像合成技术，将教师活动图像完美融合到场景中，摄像机会将场景与学生、教师活动图像实时同步变化，打造自然，逼真的教与学画面。
6、
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7、
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