PLC为何学以不能致用
记得当年在学校的时候，总有一个问题困扰我，就是为什么有的同学不怎么学习，成绩却很好，有的同学非常刻苦，却没有比他优秀甚至还不如他。抛开智商高低（人的智商不会有显著差距）具体的原因是什么呢？直到学校毕业，自己也当了实习教师，那一刻我才有点了解，真正影响我们的不是我们不学习，而是我们学以不能致用！
在学习西门子200smart过程中，最近很多的朋友也都在讨论这个问题，看了很多的产品应用教学视频，也看了很多公众号分享的案例实操，当时觉得都理解都明白了，过后等自己真正操作的时候却想不起来，更别提独立做项目。实际上我们在课上听得内容理解明白的过程也是真实有效的，我们在课下不能应用操作我看有两个方面。
1最典型的是有很多有既往经验的人来学习深造，特定的职业有着日积月累留下的习惯思维，操作手法。思维定势不是学完一段时间课程就能改变。比如很多电工学习编程，更多能接受的梯形图，还是用电路图去推，而没有编程思维，沿用的还是自己理解的电路去编程，这样就会很受限，更改的方式应该从易到难慢慢约束自己，改变固有思维下意识的融入其中。
2学习的知识点不能融会贯通，我们感觉所听到的课题都能明白，却不能准确说出在什么场景下应用，脑子里边很多的概念，却不能转化成实际应用，这也是很典型的事例，具体原因我分析很大可能就是，因为我们没有吃透它，这就需要我们在课下多练习，勤思考，完全掌握后就可以指哪打哪。
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